“教育，真的就是一场人生的修炼；教育，真的是渡人渡己，学生成长着，我也成长着。”今年秋季开学第一天，金川高级中学教师陈长世为刚入职的教师带来了一场以《班主任角色定位与转型》为主题的精彩讲座。他凭借深厚的教育实践经验和独特的育人视角，从多个维度阐释了当代班主任应具备的综合素养与教育智慧，为与会教师带来了深刻启迪。
陈长世，金川高级中学高级教师，甘肃省园丁奖获得者，陇原名班主任。于他而言，教育是一场向美而行的遇见，是一场温暖人心的坚持。自踏上教育工作岗位以来，陈长世便一心扑在教育事业上。他从事教育工作已有30个春秋，并连续二十几年担任班主任。他以情暖生，以爱润生，以德育生，赢得家长、学校、社会的一致好评。
为人师表 言传身教
“学高为师，德高为范”这是陈长世教育教学的座右铭。他随时都提醒自己，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生不仅在学业上有所获，更要学会如何做人。
陈长世始终秉持着对教育事业的无限热忱，在语文教学领域不断探索，形成了独特的教学风格，积累了丰富的教学经验。针对语文学科的特点，他从认真备课、钻研教材入手，课堂上既注重学生基础知识的积累，又注重学生理解运用能力的培养。他讲课既有情趣，又不乏激情与睿智，教学方法灵活多样，善于创造性地开展多种学习活动，调动学生学习的积极性和主动性。
学生作弊问题是很多新教师入职后面临的棘手问题，正确处理好学生作弊问题，既关系到学生的尊严，也关系到教师在学生心目中的威信。
一次语文小测验，陈长世发现一个平时上语文课经常睡觉的学生正在奋笔疾书。他走过去一看，这名学生立刻把试卷往座位里塞。他拿出试卷一看，原来是在抄袭另外一个语文成绩好的学生的试卷，他没收了这名同学的试卷。
“诚信教育是预防作弊的根本，我们要多想些点子，改变传统做法，给予学生尊重和关怀。”陈长世召开了诚信教育的主题班会，鼓励这名作弊的学生与同学合作办一期“高中学生作弊的心理分析及危害”的黑板报，同时制作了“诚信考试倡议书”，组织全班学生签字，让学生体会诚信的重要性。
△金川高级中学读书分享会
他还善于启发引导，善于抓住学生的巧点发力，他辅导的多名学生荣获省级中学生作文大赛一、二、三等奖，他本人也荣获写作指导特等奖、一等奖。
热爱学生 以心促行
“班主任是一面旗帜，要有真诚的爱心、满腔的热忱、高度的责任意识，通过自己的语言行为威信，无声地引导这个班向善向上。”陈长世坦言，班主任要具备多种能力，如观察、分析和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力等。
在班级管理中，陈长世有着自己的小妙招。在他看来，聊天是一种轻松的教育方式。“要做学生的大朋友，谈话时要热情诚恳，幽默风趣，切不可板着面孔，多用肯定的语言和欣赏的眼光。不要开口就谈学习，要从学生兴趣入手，从情境入手，多聊些小道理，少谈点大道理。”陈长世说。
△陈长世为学生答疑解惑
“树班风、立信心、抓重点。”陈长世用9个字道出了自己管理班级的方法。为了打造一个积极向上、团结友爱的班集体，他提倡民主管理，通过引导学生讨论如何完善班干部竞选制度，让学生深刻理解民主与公正的内涵，明白公共利益和个人利益之间的辩证关系。这不仅有利于班级管理，更重要的是在解决问题的过程中，促进了学生的成长，这才是班主任的职责所在，真正体现了班级和班主任的独特价值。
陈长世努力做好“教书”和“育人”，走进学生内心，从思想上疏通和管理，用严明的班规来规范学生的言行。他曾经带过的一名女生有段时间始终学习不在状态，整天闷闷不乐，询问后才知道，因父亲去世，她来到金昌和小姨一起生活。陈长世多次找她谈心，动之以情，晓之以理，经常抽出课余时间对她进行辅导，教会她学习方法，鼓励她要有信心，并从生活上主动地关心照顾。功夫不负有心人，通过师生共同努力，这名女同学的学习成绩稳步上升，高考时取得了满意的结果。当她得知自己取得了好成绩时，给陈老师发来微信：“感谢您这三年对我不离不弃，我有今天都是您的功劳！”
博学深思 传授技能
陈长世始终要求自己做一个终身学习的教师。工作中，他不断反思、与同伴互助、向专家学习，在教学中学习，在学习中研究，在研究中提高，力争做一个学习型教师、研究型教师。他经过30年的努力，已成为学校语文学科教育教学、课研课改的佼佼者。
△2023年陈长世被授予“功勋班主任”称号
陈长世先后获得了金昌市青年教学能手、金昌市骨干教师、金昌市优秀班主任等荣誉称号，获甘肃省教学设计一等奖、甘肃省教育成果二等奖、“语文报杯时代新人说”第二届作文大赛指导教师国家级一等奖、金昌市高中语文课堂教学优质课二等奖，主持并参与多项教学科研课题，有多篇论文获奖。为了更好地提高语文教学效率，2019年，他牵头的省级课题《语文课堂观察与教学反思的应用研究》获得结题。2021年，他再次牵头省级课题《作文启蒙教学的应用研究》获得结题。
教育是薪火相传的事业。陈长世在教学岗位上充分发挥着人民教师的模范带头作用，认真培养新参加工作的年轻教师，毫无保留地把自己多年积累的工作经验传授给他们，赢得了同事们的尊重。他指导青年教师制定能力提升规划、上研讨课，撰写教学设计、总结，通过备课、听课、上课、评课等形式促进青年教师的发展，他用扎实的学识为年轻教师打开了新的世界。很多新入职的教师都希望跟着陈长世，学习他的一些课堂语言、课堂教学方法，以及如何与学生相处。
“爱是师德内涵的核心。”陈老师是这样说的，更是这样做的。他认为，做好教育就是在行善积德，对学生要有一颗赤诚之心，对课堂要有敬畏之心，对工作要有谦卑之心，他愿意做黑夜中最执着的光亮，为孩子们前行的道路护航。
记者：杨蓉
